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第929章 探索职业教育新模式（第1页）
王东来眉梢微扬。
“知识？”
“对！”
“银河科技有那么多顶尖科学家，有那么多核心技术，有那么多前沿成果。”
“能不能……让他们开课？”
“不是那种水课，是真正的、深入浅出的、面向普通人的科普课。”
“比如，杨院士讲航天，李振华教授讲超导，张盛教授讲拓扑绝缘体，威滕讲弦论……”
他越说越快，眼睛越来越亮。
“普通人可能一辈子都没有机会接触这些顶尖科学家，没有机会了解这些前沿知识。”
“但如果我们在付费平台上开课，用户花几十块钱，就能听到这些大牛亲自讲课，甚至是提出问题。”
“这比什么知识付费都值。”
“而且，这些课程可以反复看，可以分享，可以讨论。”
“它不只是知识，它还是一个社区。”
“一个让普通人接近科学、接近前沿、接近未来的社区。”
“并且，这对于提升我们平台的格调也很有帮助。”
王东来没有立刻回答。
他端起水杯，慢慢喝了一口，目光落在窗外。
张字节有些紧张，不知道王东来会不会答应这个请求。
“张字节，你知道我为什么要在国家前沿技术研究院推行‘开放科学’吗？”
张字节愣了一下。
他当然知道研究院的“三不原则”——不搞行政化、不搞论资排辈、不搞闭门造车。
但王东来问的显然不只是这个。
“因为……知识需要共享？”
“对，但不完全对。”
王东来放下水杯，转过身，认真地看着他。
“你知道国外的科普是什么样的吗？”
“NASA发一张黑洞照片，全世界都能看到。”
“公布一个粒子对撞数据，任何人都可以下载。”
“YouTube上，一个普通博主可以用动画解释相对论，播放量几千万。”
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