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第359章 文化根源大挪移世界的都是大明的(第5页)

成化之前的进士,可不是应试教育。

“陛下,还不学经义吗?”朝臣觉得诧异。

社学的教本,五花八门,涉及数学、物理、化学、机械、生物、医学、人文、历史、道德、常识、地理、美术、音乐、艺术什么都有,就是没有经义。

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朱祁钰翻个白眼:“你让他们读经义?谁来教啊?就基层那些先生,能教明白吗?”

朝臣顿时不吭声了。

“一个四五岁的孩子,你让他们怎么学经义?六年级念完,才十几岁,再读经义一点都不晚。”

朱祁钰笑道:“除非教育司能批量制造出经义大才,放到民间去,教导孩子们早早读经义。”

“否则呀,没戏。”

“再说了,读经义是为了什么?真是明白其中道理吗?哼!”

“不就是想当官嘛!”

“若民间四亿孩子,都想当官,全都读经义,你们觉得会发生什么?”

朝臣打了个哆嗦,造反!

遍地都会造反!

读经义就是为了当官,实在当不上,只能想办法造反喽,没条件创造条件。

“所以呀,要培养孩子们,各行各业的兴趣,不要总想着当官,当官没什么好的!最好不要当这个东西!”

朱祁钰说话很违心:“各行各业,都是为人民服务,都是为了创造美好生活,没有差别的。”

朝臣全都跪在地上:“陛下圣明啊!”

废话,在朝的都是政治家族,民间新人上不来,便宜的是他们,他们的子孙就能永远当官了。

“所以呀,等着孩子们心智成熟之后,再读经义,十一二岁,读经义,若有从政的兴趣,朕是欢迎的。”

“就算是碰壁了,从不了政,也能靠读过的书,过好这一辈子。”

朱祁钰笑道:“朕为了民间发展,可是操碎了心啊。”

“所以呀,教本要多多编纂。”

挑破了其中道理。

中枢编纂教本,就会夹杂私心,鼓励孩子们去搞理化生,别学政史地,那玩意学会了太危险。

大明的机械人才,不就来了嘛。

可等某一天,朝廷风向变了,皇帝想诏用什么人才,还不是皇帝一句话的事情吗?

“民间孩子太多了,现有的社学远远不够。”

“要多多增加社学数量,扩大现有社学规模,并从民间遴选出更多的老师。”

说到这里,朱祁钰笑道:“朕这些年,收养了百万孩子,已经有二十几万长大了。”

“读书的很多,去民间当一个老师,绰绰有余。”

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