第1450章
几日后。
朱桢便收到了来自于应天府的回信。
在这封信中,明确表示在经过了众位大臣的商讨之后,最终确认可以实施教育改革的方案。
不过在此之前。
朱桢还需要对几个问题作出回应。
首先便是经济方面的学科设置,其次是有关于外交方面的教学。
对于这两个非常重要的问题,朱桢早就已经全部都想清楚。
经济与外交,其实并非是基础学科。
他希望将科举考试考核的内容作为最原本的基础。
如果是更高级的学科,需要再通过科举考试之后,再进行后期的学习。
这也是接下来朱桢准备做的事。
他亲自将这些问题的答复带回了应天府,并且见到了朱元璋。
“父皇,除了更改科举考试的科目之外,我希望在科举考试结束之后还需要增加高等学府的教学。”
此话一出,瞬间就让朱元璋和朱标都感到非常疑惑。
朱标询问:“什么是高等学府?”
“其实在以往的科举制度当中,学生们寒窗苦读十年,考完之后就可以也立刻进行工作。”
“但我希望能够将学习的时间拉长一些。”
“科举考试之前,私塾应该指教授基础学科。”
“科举考试之后,设立更高等的私塾,也就是高等学府,用来教学更高级的科目。”
“就比如经济学与外交学,这些都属于更高级的科目。”
“并且只有参加了政治、文化以及历史这三项基础学科的学生,才能够攻读经济学或者外交学。”
“搞科研也是如此,想要参与电能的研究,那就必须要参与与物理以及数学学科的考试。”
听到朱桢这么一说,瞬间就让朱元璋和朱标明白了他的意思。