难题一点就通;
而且对数字具有超强的敏锐性。
老师们一看——
天才!
苍天垂怜啊,也是让我在这小地方抓住个天才了!
一年级的会了?
没事儿,上二年级。
二年级也会了?
没事儿,上三年级。
三年级也会了?
等等!
人,怎么能学得这么快?
好不容易让她跳到三年级,转头看着舒姣拿起了五年级的书,老师们陷入迷茫。
这、这对吗?
还是说,这是正常的。
只是因为他们都不是天才,他们也没教过天才,所以他们不了解天才的世界?
一群老师教得恍恍惚惚,道心都差点儿被干得稀释。
“静态链表借助数组来描述线性表的链式存储结构,结点也有数据域data和指针域……”
电脑课上,在一堆游戏声里听见这么个声儿。
老师大脑都空白了三秒。
绕过去一看……
“姣姣,你在看什么?”
老师声音略有些颤抖的问。