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第679章 听说您学生里出了个院士能请他给我们孩子做辅导吗（第2页）

批改试卷时，李振国热泪盈眶。他在评语里写道：“明宇，你找到了那盏灯。”

转折发生在校庆日。学校邀请优秀校友回校演讲。令人惊讶的是，成功企业家、知名学者的发言反响平平，而一位扎根山区二十年的支教老师的发言却赢得了最热烈的掌声。

“这些年来，我常常想起李振国老师的话，”这位两鬓斑白的学生说，“教育的本质不是灌输，是点燃一把火。李老师点燃了我心中的火种，让我知道，人生的价值不在于你拥有什么，而在于你成为什么样的人。”

全场寂静中，张明宇突然站起来，深深鞠躬：“老师，我错了。我想回来好好学习。”

更让人意外的是，一周后，当初投诉最激烈的一位家长悄悄送来锦旗：“师德昭昭，明镜高悬”。

学期末的最后一次课，李振国带着学生们来到操场。夕阳西下，他指着每个人的影子说：

“看，这就是光的作用。光越强，影子越清晰。我们的教育，就是要在每个人心中树立这样一面明镜，让真善美在光下显现，让假恶丑无处遁形。”

他翻开《论语》：“子曰：德不孤，必有邻。这就是道德如炬的真谛——它不是孤独的燃烧，而是点亮更多的灯。”

张明宇考上了师范大学。毕业晚会上，他送给李老师一本特别的纪念册，第一页写着：“谢谢您，让我成为了一个会发光的人。”

多年后，已是一所农村中学校长的张明宇，在开学典礼上对学生们说：

“我的老师告诉我，教育是棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。今天，我想告诉你们：道德如炬，它照亮的不只是一个人，而是一代人，一个民族的前行之路。”

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此时，退休多年的李振国正在偏远山区的一所小学支教。课间，孩子们围着他问：“李爷爷，为什么要读书啊？”

老人望着远山，微笑着说：“为了在你们心里，点亮一盏永不熄灭的灯。”

夕阳的余晖洒在黑板上，那上面写着一行娟秀的粉笔字：

“道德如炬照人间，育人无声润心田。”

山风拂过，带来远方的读书声。这声音穿过群山，越过江河，在天地间回响，如同永不熄灭的火种，在一代又一代人心中传递，照亮着一个民族的精神家园。

《明灯》

九月的晨光穿过梧桐叶隙，在江城市第一中学的操场上洒下斑驳的光影。还不到六点，校园里静悄悄的，只有教学楼三楼东侧那间办公室的灯已经亮了三十年。

五十八岁的陈砚秋拧开保温杯，氤氲的热气模糊了镜片。她轻轻擦拭桌面上那张泛黄的合影——那是她带的第一届学生，如今都已年近半百。照片右下角题着一行小字：学高为师，身正为范。

陈老师，您又这么早。青年教师小林探头进来，手里捧着厚厚的教案，今天示范课的视频素材准备好了，您要再过目吗？

陈砚秋笑着摆手：你办事，我放心。目光却落在小林教案扉页新添的烫金标题——省级优质课参赛教案。自从学校推出名师孵化工程，这样的标题越来越多，可教案内页的批注却越来越少。

第一节课铃响时，陈砚秋抱着泛黄的教案本走进高三（5）班。教室后排的空座位刺眼得很——那是周晓菲的座位，市作文大赛一等奖得主，如今却连续请假两周，传言被父母送进了作文速成班。