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第66章 考核（第6页）

虞扶风问。

安溪老实回答：“过去没有，现在有了。”

过去都是直来直去的污染打斗，现在……安溪觉得自己已经开始逐渐改掉过去直来直去清理污染的习惯了。

因为她发现山下的人，总有很多故事，而他们的故事开头往往就决定了故事结尾，他们的生命与灵魂甚至有可能不掌握在自己手里。

周测这两天对安溪的触动尤其大。

这让她更加坚定要强大、再强大、更强大，只有这样，她才能在回去山里承担整个山里人口的责任之后，尽可能保护好他们，就像他们之前保护她一样。

天真、活泼、自由、坚定。

一切美好的品质放在他们身上都不为过，一切缺点都只是缺点不是致命点。

……

虞扶风本来想说什么，但是看着安溪，发现她隐隐约约好像有些变化，神态似乎更坚定什么？

于是他话到嘴边咽回去，还没想好要说什么，就听到安溪道：

“老师，我一定能拿第一。”

“我可以更好。”

＊

她可以更忙！

接下来一周安溪简直忙疯了，原本说什么探索学校，完全没有时间。

上课的时间她要泡在教室看管学生，因为除了虞老师跟双口宿管之外，没有老师能任课，所以大部分课堂都是安溪带领——这里甚至还包括虞扶风的课。

由于安溪知道下周开始要离开学校完成主任还在设想的任务，她就得利用课堂时间给学生们补课。

补课内容就是如何面对打不过的污染跟失控污染。

就像安溪之前无论背过多少正确答案，依旧习惯用自己的方式解决污染一样，这群学生无论遇到什么污染，都只有一个想法：一个人打不过，群殴总能打过。

是的，带了两天班，安溪就发现一班有自己面对打不过污染的办法——群殴。

安溪也带领同学进行群殴过，一次是集体活动，简单来说就是打群架，一次是跟老师对打，实在打不过，只能搞个集体计划。

一班的群殴不是这样，是大家一起上。

什么？听指挥？

谁指挥啊？都是一个班的，谁不知道谁，你有什么本事指挥？你自己打是有点本事，但也就这样了！

什么？计划？

计划赶不上变化啊！难道我看到该出手的时候，还要因为该死的计划错过时机吗！这个时候有人或许会说，找个人指挥。

那么问题又回到了第一个问题上面。

安溪最近就在课堂上忙这个。