这人前面在教室后面在办公室,前看到微微的把柄,后又听到她对班主任说得小话。
但是安溪会心虚吗?
必然不会呀。
“至理名言啊老师。”
安溪毫不心虚地受教道,“我会牢牢记住的!”
医务室里依旧只有虞老师一个能自由行走的,安溪轻车熟路将微微安置到病床上坐着,她自己熟门熟路走到药房,拿了个托盘开始找能用上的工具。
镊子?
可能会用到,拿!
剪刀?
可能会用到,拿!
消毒水?
一定会用到,拿!
虞老师站在门口静静看着安溪像只采蜜的蜜蜂在药房飞来飞去,将托盘塞满后,走到他身侧停下脚步。
“老师,你知道现在几点了吗?”
虞老师平静道:“我晚上没课。”
安溪点点头,“原来如此啊。”
不愧是混子老师,正面回答都没有。真是滴水不漏,想从他口中套出关于钟表污染的信息是行不通了。
安溪只是顺口试探,没有得到什么结果也不觉得可惜。她端着托盘到微微面前,将托盘放在床头小柜子上,拿起来纸笔,很专业地说道:“是这样的微微,我为你的治疗暂时设置了三种方案。”
她边说边写:
“第一种是观察治疗,主要治疗程序是,我会用借助照明工具、口腔探索工具对你的口腔进行初步检查,如果问题不大,探索工具就足够解决你的口腔问题。”
“第二种是切割治疗,主要程序是,第一种方案失败的前提下,我会使用一些切割工具,对口腔异物进行割离处理。”
“假设两种都失败了,也不要紧。”
安溪安抚没有发生情绪变化的患者的情绪,“咱们还有第三种方案,从源头解决,这个我最擅长。当然啦,第一个方案就解决掉你的问题是最好的。”
安溪微笑耐心询问:“你有什么问题吗?”
微微动作缓慢地摇了摇头。
“好的,那我们马上开始第一步治疗。”
安溪放下纸笔,依次戴上手套跟口罩,一手拿着手电,一手拿着镊子,“啊,张开嘴巴。”
微微看了眼虞老师,垂眸仰头张开嘴。
手电的光照进口腔里,如同照进一股看不见底的深渊,安溪面不改色将镊子深入口腔,镊子刚入齿后位置,黑色粘黏带着腥气的头发团虫群般涌上来吞没镊子。
安溪眼疾手快收回手,手里镊子只剩下不到五分之一。镊子截断的部位有腐蚀痕迹,安溪将它按压在湿纸巾上,眨眼间湿纸巾连着纸巾下的桌面都被腐蚀掉了。