高中化学的知识点很杂,要记的地方也很多。但整体难度与他而言并不大。多做点题熟练一下应该就可以了。
说干就干,张尧立刻埋头苦做题。
老罗的眼睛时常关注张尧那一块。看到他居然不听课,心道“我在这是上新课,你居然都不听,太傲了吧!我倒要看看你这次提前学会了没!”
“张尧,你看看这个反应过程的影响因素有那些。”老罗突然提问到。
张尧在做题,一时间没注意到,正当他准备蒙一下时,旁边的王浩提醒了他是哪道题。
明白是哪道题他就不怕了。
“有温度,压强,反应时间。。。”张尧回答道。
这个实验张尧大学时在实验室做过。所以他回答的很流畅。所以他没发现老罗的脸色变的奇怪了起来。
“前面几个就算了,后两个书没有。你从哪里知道的?”
“我昨天看的资料上面提到的。”张尧脸不红心不跳道。
“坐下吧,不错。看来都掌握了。”老罗见张尧真的都会,也不在计较这件事了。
化学课四十五分钟结束的很快。
老罗是个守时下课的好老师。
下课铃一响他便匆匆离去。
“尧哥,你好厉害,后面两个答案都知道,我刚才都懵了。”王浩说。
“是啊,你看到什么资料,能推荐推给我们吗!”姜复说道。
“暂时还没有,那个是在另一种教材上看到的。”张尧说道。
“什么教材啊?”王浩问道。姜复也一脸好奇。
“大学教材。”
“切!现在又不搞竞赛,看那鬼玩意干嘛。”王浩和姜复齐声道。
下节课物理课接踵而来。
张尧高中物理老师姓杨,是个非常喜欢钓鱼的老头。尤其热爱夜钓!
杨老师上课上的很沉闷,但喜欢留一些有意思的思考题。
这节课讲的是电磁学,电磁学一直是高中的重难点,张尧以前在这方面比较薄弱,所以听的非常认真。
一节课还是匆匆过去。课后张尧静下心来思考刚才物理老师留下的题。
好像思路哪里有点问题?从另一个方向去算算看。
算出结果后还是有点不确定。