江哲与数学教师聊着聊着就聊到了心理学。
“江同学,你对死亡怎么看?”
数学教师问道。
“我对死亡。。。”
数学课,聊死亡?
江哲欲言又止。
怀疑加重。
不好好上课,温习知识点,聊您娘的死亡?
突然一股强烈的危机感从身边传来。
心脏砰砰直跳。
江哲瞳孔一缩。
感知到危险在快速接近。
回头看向台下,不是学生们身上传来的危机感。
最后结合“死亡”一词,确信危险源头就是来自数学老师。
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要想验证真假,只有一个办法。
将其杀害,如果这是假的,自己将会醒来。
如果这是真的,自己将会面临枪决。
幸运点,可能会被当成精神病。
肾上腺素激增,心脏跳动的速度如打鼓,额头上的汗珠密布。
“这个数学老师,不对劲!”
“管不了那么多了,是真是假,试试就知道了!”
江哲下定了决心。
看向讲台,正好有一块铁尺。
眼疾手快。
立马就抓起讲台上的铁尺,猛得一挥,朝着老师的脖子划去。
老师甚至还没反应过来。
鲜血四溅。
“啊!杀人啦!”