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20第 20 章（第4页）

听着现场愈渐高涨的骂声，时然好整以暇看向台上手持话筒的人。

他要是再这么继续讲下去，事情怕是不好收场了。

见此情形，校长却不以为意，固执己见，拿着话筒继续：“有的同学，明明自己不努力，或者天赋有限，导致成绩退步，却不从在自己身上找原因，偏偏怪在别的同学身上，张口闭口就是人家作弊，我们学校是什么作弊名校吗？以后不许再乱说了！还有一些人，为什么偏偏你考出了两百名别人却没有？我觉得你们应该好好想想这个问题！”

被内涵的其他人持续黑脸，时然呵地一笑。

校长说完，低头看了眼桌上的批评名单，抬首道：“我们先请考出两百名以外的同学依次上来发表感想，按名次从低到高的顺序。”

他首先点名：“施佳卉同学，请上台。

礼堂寂静片刻。

接着，一个齐耳短发女生从某班走出，在众人或奇或嘲目光的注视下，尴尬地踏上阶梯移步台前。

校长把话筒递给她：“施佳卉同学，对于考出前两百名，你有什么感想或总结，可以说出来给我们听听吗？”

看到这幕时然不禁皱眉，立感不适。

虽然早有预料，但还是忍不住心里微火。

这就是明目张胆的羞辱。

女生迫于无奈接过话筒，手有些颤，说不出话来。

“施佳卉同学？”校长提醒了一声。

施佳卉不语，渐渐红了眼眶。

她抿着唇，强忍不哭，放下话筒，跑下了讲台。

校长不痛不痒拿起话筒继续喊人：“看来施佳卉同学暂时还想不出来啊，那我们请下一个同学吧。。。。。。”

接下来上台的，多是不想惹是生非的学生，明明知道校长这样做不对，但碍于压力，还是生硬地对自己成绩退步的事作出了感悟。

但是说得很不情愿，很痛苦就是了。

他们所在班级班主任看了心里也不是滋味，但也不好挺身而出说什么。

直到有一个人上台，拿起话筒，直接对着话筒“呵”了一声，就撂话筒下台了。

校长点评：“看来这位同学有些不服啊。。。。。。”

接着下一位更是受了前者启发，上去拿了话筒不到一秒，就狠狠摔在桌上，冷笑着反脚就朝校长踢去。

台下顿时躁动起来。

但遗憾的是男生没有成功，尽管他被架下去时仍在往校长那边踹。

校长理了理领带，拿起名单，雷打不动继续念：“下一个，祝幸。。。。。。”

时然对这个名字很熟悉，排名榜上他俩名次很近，这意味着下一个就是自己。。。。。。

叫了半天祝幸也没上台，明显是没来，看来早有先见之明。