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“我在网上发了招聘信息后，马上就有人来了电话，而且对方还是英国人，伦敦音也挺标准的。”

中岛敦：“那不是挺好吗？”

本来他还想着要不要和坡桑商量一下再加个学生，但现在看来不用了。

“但我总觉得那个家教有点奇怪。”坂口安吾推了推眼镜。

本来还在吃着可丽饼的泉镜花立马很认真地拿出了纸笔：“哪里奇怪？”

“太巧合了。”坂口安吾说，“我刚写下招聘信息，而且特地提到了要有教学经验，就遇到了一个这么合适的人。”

“而且最重要的是，她每次来，都会给久作带娃娃。”

“娃娃？”中岛敦奇怪。

“如果是送给女孩子的，这没什么。”泉镜花跟着发表意见，“但你们家的是个男孩。”

“而且，久作发动异能力的工具就是一个长相诡异的布娃娃。”

“……！”

“组合”事件时中岛敦自己也体会过中了梦野久作异能的感觉，顿时感觉脊背都凉了几分。

“安吾桑的意思是……”他小心翼翼地说道，“那个人给久作君送娃娃的目的，是想看看，如果重新拥有了‘布娃娃’，他能不能再次发动自己的异能力？”

“我也不好说。”坂口安吾叹了口气，“所以才会来找太宰商量。”

“虽然我自己就是异能特务课的，但如果可以的话，我还是不希望异能特务课插手到久作的事。”

他想，如果换了织田作，也会是一样的结论。

哪怕梦野久作已经亲手毁掉了发动异能力的媒介，而且根据他这几天的观察，这孩子并没有使用异能力的迹象。

“我知道了！”中岛敦站起身，大声说道，“镜花酱，那就我们两个来试探一下那位英文家教的真实目的吧。”

泉镜花：啊？

“你难道有什么办法吗？”

“……”

中岛敦顿时坐回了椅子上，仿佛泄了气的皮球。

很显然，在对方没有进一步的行动之前，太鲁莽的话会打草惊蛇。

果然还是应该先跟太宰桑、乱步桑他们商量一下吗？

可坂口安吾的目光却落在了泉镜花身上。

“镜花，是吧。我记得你今年是十四岁来着？”

“你问这个干什么？”中岛敦立即提起了警惕心。

但他很快反应了过来。

“你的意思是……”

“家教来的时候，发现自己的学生在和一个年龄差不多大的孩子玩耍，这是再正常不过的事情。”

“如果正好是个自称英语成绩也不太好的孩子，一般情况下也都会同意旁听一节课。”