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李老师：

“亏得没出事。”

知情的老师：

“好像那幼儿园得感谢齐俐。”

“据说那天要不是有举鼎事件震慑全场，小孩们好像要打起群架了。”

王老师：

“听起来逻辑似乎反了。”

“可能应该是见其他小孩快打群架了，齐俐才决定用举鼎的方式震住所有人。”

李老师：

“对，这个顺序才符合齐俐妈妈说的‘靠力气摆平问题’。”

其他老师：

“脑补一下那个场面，确实是一举摆平。”

“不过力气只能说是手段，能快速想到这个手段、消弭冲突，也是用了脑子的，不是一时冲动。”

李老师：

“所以现在我们班里有些同学叫齐俐‘大姐头’‘齐姐’，可能是因为他们幼儿园就认识？”

其他老师：

“有可能。”

“也有可能是以前听和齐俐同幼儿园的小孩这么叫过，现在与齐俐同班后跟着叫。”

“毕竟幼儿园、小学，多数孩子都是就近入学。”

“也就是，这些孩子及其家长，很多都属于对举鼎事件有所耳闻的‘相关群体’。”

李老师再次感叹，齐俐的心态是真的好。

李老师：不骄不躁都不足以形容了，齐俐的表现简直像是什么都没发生过。

实际上，齐俐确实差不多已经忘了那傻兮兮的举鼎事件了。

由于在诞生世界中只是个设定虚浮的背景板高中生、并无上幼儿园的经历，所以这辈子刚开始上幼儿园时齐俐新鲜过一小阵。

但很快就被此起彼伏的吵闹及各种意外状况弄得对幼儿园丧失了兴趣。

态度转为：除了吃基本啥也不管。

幼儿园老师们非常欣赏齐俐的这种态度。