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尺绫听着，从语气中感觉到自己的表现应该不太好，估计是要凉了。他下台，换下一个成员小A上去。

他坐在一边，低头看了会手机，点进实时评论，看到几条：

【啊，男团去支教？】

【虽然叫睿男团，本科率也是最高的但有几个还是……不配教书吧】

【以前的老师是中专的，怎么到现在初中学历也能教书啊】

【尺绫教小学生（？）他没上过小学吧】

尺绫合上手机，小A略显紧张，讲到一半都是磕磕绊绊的，半小时后，大家都试讲完毕，坐在多媒体教室里等待。

尺绫又玩手机，他摸不清楚自己的心绪，这次点开另一个软件，系统主动给他推送一个帖子，是博主的聊天记录图。

A：男团拍支教真的合适吗

B：合适吧

B：他们都本科生，6个本

A：还有一个是初中生

尺绫不再看手机，在这类讨论里，他总是被专门挑出来的一个。

莫约又是十五分钟后，商议好的评委们进来，校长负责公布岗位。

他们被分配成三个人一组，同时部分成员要跨班上课。这里的学生不少，一个年级有两个班。

“卓云山、文州、李沉星，你们负责全校的音乐舞蹈课。没问题吧。”

在乡村里，艺术类属于稀缺的专业资源，他们自然而然成为一组，专业对口保守重视。

“容姚，你负责教四年级两个班的英语。尺绫、向晓负责三四年级兴趣课，内容自定。”

校长对容姚给予重任，让他成为第一个也是唯一一个正式授课的主课老师，分量举足轻重，认可度不言而喻。

而尺绫向晓的兴趣课，这更像是打发他们，随便找点事情做，可有可无。

“黎修负责五六年级的科学课，施齐青、艾亦负责这两个年级的兴趣课，可以的话往天文啊历史靠一靠。”

施齐青小A虽然和尺绫向晓一样，都被分配到兴趣课，但不似尺绫向晓那样可有可无，毕竟五六年级的孩子要升初中，需要培养兴趣，入职的门槛明显高一截。

短短一个早上，就通过分配岗位，明确地把大家能力做了个划分。向晓没文凭，但耐心好，坦然面对。尺绫却不然，他听到结果后，垂了垂眼皮。

大家也都理解，他本就在学历上风口浪尖。团内大家当然知道他聪明，有能力，但一直缺乏在镜头前表现的机会。

他这次前来，大概也有想澄清的想法，否则备课试讲不会如此认真。如此努力却得不到认可，换谁来都会一阵失落。

文州过来安慰，认为尺绫大材小用了，他完全能胜任数学一职，毕竟竞赛成绩辉煌。

“没事，课不多，反正你也要复习高考。我请你喝奶茶。”他搂住尺绫肩膀，“做手工也很好啊，你做手工最可爱，什么花花啊蝴蝶啊，我都替你想好课程内容了。”

黎修和卓云山轻声聊天：“最想来支教当老师的应该是他，他昨晚写了两页教案。”

尺绫不知是真是假，他看不见自己的表情，也摸不清思绪。在众人眼里，自己大概是低落的情绪。

他分不清，但他的确有点不舒服。

散场的时候，校长突然折返，单独叫尺绫出去，大概是也感受到他明显的失落，出于人文关怀解释。