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何龙琛看着林瑜交上来的考卷，不停地夸她是“好苗子”。

他给予她不用来画室走常规培训的特权，允许她把更多的时间放在文化课上，但她要抽出自己的空闲时间，每个星期交几份作业给他看。

李丽红很愿意在画画这件事上为林瑜花钱，几百块钱一个小时的课她上的并不少，上千的她也去过。

如果何龙琛不在一中教学，他就是那种课时价格高昂又很难请到的老师——第一次上完他的课，林瑜就意识到了这一点。

十分钟过去，二十分钟过去，画室里的每个人都还埋着头，只顾得上自己笔下的画。林瑜在一个个画架之间穿梭着，注意力慢慢汇集到一个女生身上。

她的情况林瑜有点印象：在上高中之前，没有上过额外的兴趣班，她的基本功很薄弱。

林瑜看着她擦了改，改了又擦掉重新画，她笔下那片经历了反复犹豫的区域也慢慢变得黢黑，有些交叠的笔迹已经擦不掉了。

“笔给我，我画给你看着。”

林瑜走过去，接过她手上的铅笔，拿了一张新的画纸给她示范那一片区域应该如何画。

学生垂眸，听的很认真，林瑜最初也尝试着努力地去讲，但讲了一会儿，林瑜又默默放弃，调整了握笔的手势，好让她能把自己如何动笔看得更清楚。

这个学生的悟性很高，她很快就拿回了画笔，继续完成她的作业。

林瑜的天赋不在于教授知识，一次只给一两个学生上课还好，但要是换作一二十个，甚至更多，林瑜就吃不消了。

但如果把这样的学生给到何龙琛，他只需要三两笔和寥寥几句就能解决学生的疑惑。

林瑜深知她受学生喜欢的原因——她有一个好大学的名头挂着，她又是他们的同校学姐，某些层面上他们更容易生出天然的亲昵。

何龙琛、郭家恒、林瑜三个人里，不管是论资排辈，还是就教学能力而言，林瑜都排垫底。

有几次学校老师集体团建，何龙琛喝的有些微醉时，他就会把林瑜拉出来，把她挂的高高的，说当年她还是个学生的时候，天赋有多好，学习能力有多强，不止一次地向其他老师表达他对自己曾经教过的学生的自豪。

林瑜这时候就以茶代酒，一边在嘴里说着表达谦虚、再接再厉一类的奉承套话，一边注意着职位，挨个举杯敬过去。

大家对待林瑜都很友好，林瑜从未遇到过棘手的情况。

按道理，她这样被前辈看重，应该是喜欢这样的场合才对。

可这样的日子就是太重复，太乏味了，林瑜能在人情世故上做出妥善的处理，但她不喜欢。

只是当她挨个举杯碰过去，碰到郭家恒的杯子时，他总是不太热忱，提不起兴趣似的——他貌似也不喜欢这样的气氛，但他也不会拒绝。

描述得更加准确一点，郭家恒不是讨厌这样的饭局，他只是对林瑜提不起好感。

郭家恒也是不喝酒的，他有一个孩子，他酒量不好，害怕回家时是醉着的，他在一开始便不喝。

他是师范大学毕业的，几乎是一毕业就来一中教书了。

郭家恒今年三十二岁，在一中待了已经快九年。

在看到郭家恒的课表之前，林瑜一直以为她被安排的课已经足够多了——郭家恒几乎天天都有课，甚至多的是连在一起的课。

打林瑜搬进办公室的第一天起，她就留意到他的桌面上有一个腰部按摩椅，按腰的。当时她还奇怪为什么他年纪轻轻就用上了这些养生的玩意儿，后来她在送他膏药时，他简短地提了一句，早些年他的腰部受过伤，上课站久了难免会有些不适。

林瑜还在实习期时，郭家恒完全是一个周全的前辈。

尽管他的性格注定了他不会太热情，却也远不像现在这般疏离。

林瑜不是傻子，从郭家恒第一次回避和自己眼神接触的那天，林瑜就知道他们两个绝对做不了关系平和的同事：

在何龙琛眼里，林瑜大概是最适合留下来继承他这个位子的人。