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少年嬴政有些羞涩地笑了笑：“都是老师教得好。”

“不，你不用谦虚，天分这种东西，靠教是换不来的。”扶荔微微摇了摇头，语气坚定地说，“一个好的老师，能把庸人教导成才，却不能提高他们的上限。”

眼见嬴政他嘴角越翘越高，一双眼睛弯成了月牙，哪吒笑眯眯地说：“也是姐姐的眼光好，门下两个弟子个个天分高绝。

政儿虽然在军略上差了些，不过他是一国之君，本来也不必亲临战阵，这点欠缺也就算不上什么了。”

嬴政笑容一敛，暗暗磨了磨牙，皮笑肉不笑地说：“学生一直听殷老师说，在政之前老师还有一位弟子，只是不知是何方神圣？既有如此大才，老师何不修书一封，请他来秦国共商大计？”

哪吒脸上的笑容也不得不收敛了。

见他如此，嬴政得意地在心里“哼”了一声：叫你总是扫兴，真当我治不了你？

通过往日的观察和总结，嬴政心里清楚，两位老师因为某些原因，并不能透露自己的过去。他那个所谓的师兄，也是两位老师过去收的徒弟，八成也是不能透露的存在。

扶荔悄悄捏了捏哪吒的手心，开口打圆场：“好了，你们俩先别闹，正事要紧。”

嬴政见好就收，立刻端正了神色，欢喜道：“老师果然有解决之法。”

这回换哪吒暗暗磨牙：这孩子真是越来越不好逗了！

扶荔道：“这解决之法说起来很简单，只是操作的时候，得需要为君者有绝对的魄力。”

嬴政自信道：“若是别的，政还会思虑一番。若说魄力，政自认不输世间任何一位。”

这话扶荔信，但凡他缺了一点魄力，也不能使六合具归一，诸侯终向秦。

而扶荔提出的法子，并不是自己想出来的，是直接借鉴了前世明朝开国皇帝朱元璋的南北分榜。

朱元璋完成形式上的一统之后，面对的是一个南北长久分裂，两边百姓相互敌视的局面。

思维上的统一，比形式上的统一更难。

那种情况，和嬴政即将面对的中原与蜀中的局面极为相似。

一个是南方文化鼎盛，北方相对贫瘠；一个是蜀中文化鼎盛，中原相对贫瘠。

若是朱元璋不搞南北分榜，很快就会面临嬴政担忧的局面：天下官僚尽出南方。

会导致什么后果，明末已经给出了答案：明末大量官僚出自东南，他们进入朝廷体系后，不但无休止地在政策上倾斜南方、压榨北方，还在南方大量开办学堂，大量培养人才，使得南北差异更大。

东南膏腴之地，却借着科举出现了大量免税之田，把整个天下的税赋众都压在了西北。

终于，一场大旱，一场瘟疫，剥夺了一个邮递员最后的生存希望，整个天下都乱了。

那些贪婪无度，无休无止为自己家族牟利，与同乡相互勾连，为自己家乡攫取大量利益的人，最终也把自己的家乡带入了战火之中。

朱元璋正是预见到了这种场景，才力排众议，顶着满朝的压力施行南北分榜。

如今嬴政也预见到了，并准备未雨绸缪。

“分榜？”嬴政眼睛一亮，“好主意！”

若是施行蜀中与中原分榜，不但能平衡两地的官员数量，还能加快凝聚中原人心。

——整个中原的人才加在一起才能和蜀中对抗，若是还抗不过，那得多丢人呀！

商议完了正事，天色也不早了，嬴政是邀请他们夫妻在宫中留宿。

哪吒道：“我正有一件事要请你帮忙。”