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3第3章（第2页）

“……”

我顿时有种微妙的被开了玩笑的感觉。

同时又有种心照不宣、和陌生人拥有了一个共同秘密的感觉。

但是见了鬼了，我怎么会一下冒出这么多乱七八糟的感觉？

晚上，当阳子问我开学第一天感觉怎么样的时候，我认真严肃地告诉她：

“我的脑子说不定坏掉了。”

“欸？怎么了？欸？？？”她又慌张又好奇，匆忙摸了摸我的额头，“话说你把头发重新拆开绑过了对吧？！”

我思考了一下要不要把那个国三男生的事说出来，但总觉得阳子会说些我现在无法理解和接受的话。经过一番谨慎的审度，我只回答了她后面一个问题：

“才没有！早上出门的时候你就是绑这么歪来着的！”

“你骗鬼欸！”

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开学1周后，我接受了自己成为国中生的现实。反正只要不聊《小学生侦探》就什么都好说。

比较麻烦的一点是：国中课业一下变得有点复杂。不像小学，回家只需要折些千纸鹤交差。

老师的态度也有微妙的不同，会先表露出“我有在好好把大家当大人对待，所以你们要乖乖听话”的意思，然后再布置一大堆稀奇古怪闻所未闻的作业。

就比如现在。

“大家平常如何看待小说呢？”

国文老师一边分发书本，一边开始了他的铺垫。

“是单纯的幻想？亦或是现实的调剂？在日常生活中，偶尔会产生这样的感觉吧——人生很无聊。虽说知道世界很大，却难以切实的理解其广阔……”

我快听睡着了。

老师也往我桌上放了一本书。我努力的撑开眼皮。

一个抱着行囊托腮沉思看起来就很悲惨的小孩被焊死在封面上，背景是烟雾缭绕的城市……好阴沉。这孩子为什么一脸不开心啊，难道点燃一座城市还不足以缓解他的悲伤吗？

“……在小说中，我们可以领略到不同的人生。跟随角色的喜、怒、哀、乐……说不定，你的人生也会染上书中的某种色彩呢？”

国文老师故作神秘地眨眨眼。

看看他，再看看手上的小说，我顿时感到自己被诅咒了。

再看西瓜头同桌，他被分到的封面上画着一只穿着西服弯着腰耷眉丧眼的青蛙，好像还不如我——谁会想要看悲伤青蛙的故事啊？

到底有什么好看的……我在心里犯嘀咕。

说到底，小说不就是一群不会画画的人在那儿白日发梦吗？

我这辈子都没法理解这种东西的魅力。

眼前忽地划过一道蓝金色的光。

我的视线不由自主的追随，最终定格在前桌随意拿在手中的书上。

一片深蓝色的星空，上面点缀着金色的星星。一个金色头发、系着长围巾的孩子独自站在小小的星球上，低头望着一朵玫瑰。