她建议道,“在不能移动的情况下,你们两人自然能有更多机会沟通交流。”
小绿豁然睁大眼睛,不敢置信地盯着绪灯鸣。
绪灯鸣当然也不是白劝解的,她又拿了一次[三好学生]跟[助纣为虐]……
不过小绿并没有恐惧多久,一分钟后幼儿园老师再度出现,态度温柔地领着学生们从活动室离开,并表示之后还有新的课程。
绪灯鸣老老实实跟着队伍前进,等经过转弯时,她步下微顿,抬头左右环顾,拉住了与自己相向而行的一位陌生小朋友。
明显不属于糖果班的陌生小朋友吓了一跳,有些害怕地看着绪灯鸣:“你、你找我干嘛?”
绪灯鸣来不及解释自己并非安全区中新来的恶霸,开门见山道:“急救课程后是什么课?”
陌生小朋友仔细想了想,有些不确定道:“我记得……好像、大概,也许是手工课。”
绪灯鸣松开了对方,在脱离桎梏的瞬间,陌生小朋友毫不留恋地往远离绪灯鸣的方向跑去,唯恐再被拽住。
“……”
不再思考自己的社交问题,绪灯鸣快走数步,重新跟上了班级的同学。
幼儿园老师恰时回头看了一眼,红色的嘴唇无声翕动,仿佛在计算小朋友的数量。
有那么一瞬间,幼儿园老师轻微晃了下神。
学生的数量没有变化,确定了这一点后,她才将脑袋重新转了回去。
“欢迎小朋友们来到手工教室。”
幼儿园老师站在讲台上,用愉快的声音向下面的小孩子们宣布了这个消息。
绪灯鸣坐在靠边的椅子上——值得一提的是,教室中的椅子被刻意做成了各种卡通蘑菇的样式——她的腿边放着一个个小箱子,里面塞满了各式各样的工具与材料。
幼儿园老师:“你们可以在箱子里面翻一下,对,就在最下面,是不是找到了一些纸?”
她道,“课堂上的内容很简单,我们只需要学会折一架纸飞机就好,这也是你们本节课的考试题目。”
了解到课程目的的绪灯鸣将箱子里的各种裁纸刀、螺丝刀、锤子等都一一转移到更不碍事的地方,然后终于发现了老师口中的折纸材料。
折纸的触感跟普通的打印纸有些像,但是更坚韧一些。
幼儿园老师轻轻“呀”了一声,有些不好意思道:“又有新的工作了,我得离开一下。”
临走前,她很是不好意思地道,“箱子里面应该有如何折纸的教学书,你们可以参考学习。”
绪灯鸣闻言,顿时觉得这个安全区不愧是设立在月桂市的幼儿园,老师居然能对幼儿园学生的阅读能力如此有信心。
小苍已经拿起了材料,正皱着眉摆弄,小绿冷笑一声,双手插在裤兜里:“上一节课你就浑水摸鱼,这一次怎么也得表现得好点……”
“啪!”