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第三百一十三章 轮替（第2页）

现在，只有琪琪和十一两个人会跟卢兹玩，但也不是三人一起。如果琪琪在她身边，十一就会避开，如果十一在，琪琪就会去做别的。

“她们还没和好啊？”赫斯塔有些意外，在听闻两个孩子已经认真交流之后，她以为事情已经过去了。

“我也不清楚这两个孩子之间现在是什么进展，但她们看起来都还不错，”夏宜学道，“琪琪已经能读一些精简版的了，我们给她挑了一些她可能会喜欢的主题，她在用抄写的方式阅读，进步很快；十一课余时间一直在铁匠那边，做了很多有趣的小玩意，还说要送几个礼物给我们。”

赫斯塔若有所思，这样似乎也不错。

“你做这一行多久了？”赫斯塔好奇问道，“抱歉，你来这儿有段时间，之前都没怎么跟你交流过。”

“快十五年了吧，”夏宜学回答，“我之前一直在跟着帕卡特老师的项目做事，她来十二区以后，我就在第三区一个公立学校做文法老师，去年刚升了年级主任。”

“……我不太熟悉宜居地里学校的职位，”赫斯塔再次有些惊讶地看着她，“但你是放弃了很多东西，才到我这儿来的吗？”

夏宜学笑了起来：“算是吧，我跟校长辞职，说我要到十二区一所新建的儿童学校工作时，她说我疯了。”

“那你为什么……”

“帕卡特和我说她无法承诺我什么，只是如果我来了，我一定不会后悔。”夏宜学道，“就目前来看，确实如此。”

赫斯塔一时不知该如何应答，只是认真地思索着可能的原因。

“我有个问题想问你，”夏宜学道，“是关于你们‘阿斯基亚自由阵线’的……”

“你说。”

“为什么是阿斯基亚，你是那儿的人吗？”

“这是我一个好朋友的故乡，”赫斯塔回答，“我演讲的时候也提到了，莉兹·弗莱彻。”

夏宜学垂眸而笑，就像是早就料到了这个回答一般。

“我和夏英因为都姓夏，所以常常会被误认成姐妹，但其实我们就是同学，”夏宜学说道，“我们从前跟帕卡特做项目的时候，就发现她经常把实验学校安排在教育资源欠缺的地方，比如尼亚行省，我问过她原因，她说——”

“我知道，”赫斯塔接道，“‘如果一套方法在中产家庭的孩子们那里引起了好的变化，那不能说明是这套方法起了作用，如果有一套教育法能在贫困地区的孩子身上起作用，那才有说服力’，她跟我说起过。”

“我从来没有见到过谁，在教育的纯粹性上会像她这样坚持，她本来可以待在谭伊这样的大城市，那边的家长也更愿意在孩子的教育上花钱，但她还是去了尼亚行省，”夏宜学道，“我和夏英自始至终都待在她的项目里，筹办了一次又一次的试点。如果不是她突然坚持要只身前往十二区，我们俩应该还会一直跟着她做事。

“就像你演讲里说的，我们亲眼目睹了她如何付出了她的一切，”夏宜学道，“接下来，自然是要轮到我们这样的年轻人了。”