外面跑了一个,老厝院里还有其他学生,张老师焦头烂额,拿出手机又发现没有信号。
他们本来计划的是今天先在整个村落走一圈,观察生产生活方式,收集课题材料,再问问周围人有没有对白瓷偶有了解的。
“这样吧,来三个同学和老师一起去追孔源同学回来,顺便也看一下路上的情况。”
张老师当机立断道,“其他同学就按照计划,到村落和周围转转。”
“松川,相机交给你。”
张老师点名,严肃地吩咐,“由你带队在村里做调查,没有问题吧?”
松川雅人已经大三了,确实是这一群学生里最年长可靠的。
他接过相机,“请放心,张老师。”
张老师点了两个学生,原本想叫上邢鸣一起,结果罗亮明自告奋勇道:“老师,我和你们一起去找孔源吧!”
张老师点头,“也好。”
罗亮明向朱吉月和辛禾雪挤了挤眼睛。
他们当中起码要有一个人对另一边的情况进行了解,剩下的人在村子内调查就好。
学生们分成两支队伍,张老师踏出大门后正好逢上提了鱼鲜食材从外头回来的周辽。
“周辽,麻烦你多照看他们。”
张老师匆匆地托付。
………
“连你也不清楚?”
邢鸣眉峰微一压低,质疑道,“你是这个村子的原住民,不可能不了解吧?”
纸人扒拉在它们“父亲”“母亲”的身上,如影随形。
周辽诚实地摇头,看见这些东西的时候,眼中也自然地流露出疑惑。
【我只听村长说过那些白瓷的野孩子,关于纸人的事情,也和你们从村长那里听到的差不多。】周辽有他不了解情况的正当理由,【我在很早的时候就离开村子了,完成学业之后才回来。】
他对村庄内这么多年的发展一无所知,而他小时候又是和周老伯住在村尾的这间大厝里,离村子中心地带偏远,本身也不多了解村务。
辛禾雪出声道:“周辽,陪我们在村子里转一转吧。”
现在才是上午十点半。
周辽点点头,把手里掂着的鱼鲜放进了墙角储水的大盆里,一舀冰凉井水,洗了个手。
【我们走吧。】
他自觉来到辛禾雪身边,和豆豆眼的小黑对上了目光,彼此都怔了怔。