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第87章 人格障碍攻重生以后7（第4页）

而在经过那么多事后，两人明明比之前更要了解彼此，但关系居然又退回到了不知怎么定义的不知名人士。

真有意思啊。

*

由于这辈子提早把秦源的事情解决了，所以这次暑假开学后，也没有出现什么警察过来把周应泽带走问话的场面。

以至于他都快把这事儿给忘了，等到再一次在学校里看到那辆熟悉的警车时，还稍微驻足观看了几秒。

当然，在引起对方的觉察之前，周应泽就迈开步子朝着教学楼走去了。

当时不止他一个人看着警车，不少老师和同学都非常好奇的看着停在校园外的几辆警车，叽叽喳喳的问着到底发生了什么事。

是啊，到底发生了什么事。

周应泽第一反应就是难道是衡青又做了什么吗，随着这个念头刚刚冒出来，他的手机也仿佛有和对方有心灵感应，屏幕即使的亮了起来。

——【不是我。】

他说了不是他那么会是什么事情呢？在进入教室上课之前，周应泽的脑子里都都还想着这个问题。

但是在当天都值日生站起来说起立，其他六七十个学生齐刷刷站起身异口同声对他问好的时候，他遍彻底把这样的琐碎事迹抛到了脑后。

“好，还记得我们昨天讲到哪里了吗？”

*

那节课的上半节主讲理论，讲原理，后半节周应泽拿了道具做现场实验，由他做一次，底下的学生们自己动手试一次。

每次有实践的课，学生们学得都会格外认真，更何况他那天上的还是第十班，是他带的四个班级中最听话的一个班。

当天的课堂气氛非常愉悦，连平时总打瞌睡，走神开小差的几个后排学生都无比专注的望着他。

被那样憧憬的望着的周应泽还有一瞬间的晃神，他的父亲和他的母亲应该也曾经不止一次的收到过这样的目光吧？

人生似乎真是一个闭合的圆啊。

想到这时，周应泽扫了一眼台下正在各自埋头做这串联电路的学生们，一眼就看到了一位学生面前的小灯泡怎么都没亮。

小姑娘看起来和周围同桌的关系不太好，没人主动和她说哪里错了，她自己也不好意思问，就那么巴巴的摆弄着。

周应泽悄无声息的走下讲台，走到小姑娘的身后，耐心又温和的手把手教她把面前的小灯泡点亮了，并再次告诉他哪里弄错了。

“怎么样，记住了吗？”

小姑娘用力点了点头。

之前在台上的时候，周应泽就觉得那小姑娘有点眼熟，但一时又想不起来在哪里见过，那会儿才想起了她是谁。

她不就是上次菜市场那个跟着妈妈一起卖菜的小姑娘吗？

当时她妈妈非要给周应泽送菜，虽然他当时也没要，但等后面他回家以后才发现多给他称了些，也就几块钱吧。

就如同他之前已经看到小姑娘略粗糙的手以及她藏起来的动作一样，他那会儿也依旧和之前一样，像什么也没看到一样离开了。

他继续开始在教室里转悠起来，时不时看看其他同学的电路图有没有画好，又或者哪一步操作做弄对。

“刚才教的口诀都记住了吗？”