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第296章 布局江东谋新势凤雏学院兴文脉（第5页）

“所以昂就在想。”

在道道注视下，曹昂保持笑意道：“能否叫诸公诸君出面，去跟襄阳的名士大儒谈谈心，顺带讲明征南将军府想在襄阳创办凤雏学院的想法？”

“关于凤雏学院的种种，一并参照在宛的卧龙书院，越是在这乱世下，就越不能放松兴教。”

“公子大义！”

刘巴一行无不作揖拜道。

“诸公诸君，这可不是件容易的事啊。”

曹昂见状忙摆手道：“毕竟在荆的名士大儒众多，其各自门下子弟也不少，这有进修古文经学的，还有进修新文经学的，此外还有别的，想要将他们凝聚到一起，昂想想都觉得头疼。”

“公子既信任我等，那我等定全力以赴！”

刘巴听后，立时就表态道。

其实在这一时期，学问是极其昂贵的，别看汉末人口那么多，可真正识文断字的却只占少数。

而这一少数群体，名门望族就占了众多，关键是他们还有细分了各个阶层，门户之见格外严重。

站在统治者的角度，这是极其不好的事，这等于说是把命脉交到这少数派手中了，可偏偏汉室的构架还不太好。

一个二重君主制体系，一个庄园经济，使得汉室中枢对于地方的掌控力是持续削减的，不然也不会有今下这种乱象。

曹昂想打破这种格局，但说起来容易，做起来却很难。

所以必须要有完整计划才行。

趁着现在乱世动荡，与各路诸侯争霸期间，先去改变一部分，这期间或许会出问题，但只要手里有兵，有粮，那都是能解决的，这也是曹昂为何要紧抓军队，军屯，军工的原因所在。

等到改变一些后，天下被一统了，有针对性的改革，就可以顺势推动起来。

曹昂在南阳建立卧龙书院，使得一批名士大儒聚拢起来，这就相当于建立起一个学术中心，而与之配套的，是各地郡学，县学，以此叫更多的人能参与到进修中。

同样的道理，在襄阳建立凤雏学院，也是要这样搞。

先把思想理顺清楚，再顺带增加地方教育底蕴，或许在今下无法见到成效，可五年后，十年后呢？

意识形态的构建与发展，不是短期内就能促成的，曹昂要做到一点，即不断向前，勇于攀登的思潮，而非固步自封，愚昧教化的思潮，毕竟在这片土地之外，还是有广阔天地的，或许今下的时期，神州无法大规模对外开拓，可这不代表今后不行啊，曹昂要构建全新的疆域体系，文明体系，以让神州不再经历那些凄惨。

……

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